Didamatica 2019: la parola ai Relatori Corrado Petrucco e Daniele Agostini

Titolo: Una visita alla Verona Romana in Realtà Mista: la tecnologia mobile come ponte fra contesti di apprendimento formali e non-formali. Abstract: Tradizionalmente, le quinte elementari delle scuole di Verona e provincia vengono portate in visita ai monumenti e alle vestigia romane della città. Questo perché il programma di quinta elementare prevede lo studio della civiltà romana e tramite l’esempio concreto della città di Verona … Continua a leggere Didamatica 2019: la parola ai Relatori Corrado Petrucco e Daniele Agostini